BIENVENIDOS A LENGUAJE Y EXPRESIONES

ESTIMADOS ALUMNOS Y ALUMNAS DEL COMPLEJO EDUCACIONAL MANUEL PLAZA REYES DE LAMPA, EN ESTE BLOG ENCONTRARÁN INFORMACIONES DESTINADAS A COMPLEMENTAR LAS ACTIVIDADES QUE ESTAMOS DESARROLLANDO EN CADA CLASE

sábado, 9 de enero de 2010

LECTURAS COMPLEMENTARIAS PARA 3º MEDIO


1. MARZO "El Alquimista" de Paulo Coelho
Es una novela que relata los sueños y el destino de un joven el la búsqueda de su Leyenda personal y algunos de los pensamientos que lo acompañan en este viaje son los siguientes:
- ...Cuando todos los días parecen iguales es porque las personas han dejado de percibir las cosas buenas que aparecen en sus vidas siempre que el sol cruza el cielo.
- Para llegar hasta tu sueño, tendrás que seguir las señales. Dios escribió en el mundo el camino que cada hombre debe seguir. Sólo hay que leer lo que Él escribió para ti.
- ...a veces las cosas cambian en el espacio de un simple grito, antes de que las personas puedan acostumbrarse a ellas.
- El lenguaje del entusiasmo, es el lenguaje de las cosas hechas con amor y con voluntad, en busca de algo que se desea y se cree.
- En el desierto, la desobediencia significa muerte..
- El desierto es una prueba para todos los hombres; es una prueba a cada paso, y mata a quien se distrae.
- El mal no es lo que entra en la boca del hombre, el mal es lo que sales de ella.
- La única manera de aprender es la acción. Todo lo que necesitas saber te lo enseña el viaje.
- Nadie consigue huir de su corazón. Por eso es mejor escuchar lo que te dice. Para que jamás venga un golpe que no esperas.
- Toda persona feliz es la que lleva a Dios dentro de sí.
- La hora más oscura era la que venía antes del nacimiento del sol.
- Quien interfiere en la leyenda Personal de otros nunca descubrirá la suya.
- Sólo una cosa torna a un sueño imposible: el miedo de fracasar.
- Santiago descubrió que el Alma del mundo era parte del Alma de Dios, y el Alma de Dios era su propia alma. Y podía, por lo tanto, realizar milagros.
Finalmente santiago encuentra el tesoro, tesoro que muchos habían buscado, pero que por incredulidad y falta de constancia, nunca lo encontraron, teniéndolo tan cerca.

jueves, 1 de octubre de 2009

PAUTA DE ANÁLISIS DE UNA OBRA DE TEATRO



Nº 1
-Portada
-Debes Colocar un Título provisorio del trabajo, nombre del profesor -a, nombre estudiante y sector de aprendizaje. Cuando termines tu análisis, recuerda revisar si el título es adecuado. Si no lo es, modifícalo.
Nº 2
Ficha de la obra
* Título de la obra:
* Nombre del autor:
* Época a la que pertenece el autor:
* Nombre de la editorial que la publicó:
* Año en que la editorial publicó el libro:
Nº 3
Escribe un texto que resuma la historia central de la obra de teatro y los personajes que participan en ella.
Nº 4
Resumen detallado
Opcional. Escribe un resumen de cada escena de la obra
Nº 5
Esquema de personajes y sus relaciones
Haz un esquema de los personajes principales y secundarios de la obra, dibujando líneas que muestren las relaciones entre ellos.
Nº 6
Componentes de la obra
Escribe un texto que señale la cantidad de escenas y actos, el conflicto y las partes de la obra de teatro. Incluye además una descripción física y psicológica de los personajes y una descripción del ambiente y/o escenografía en que se desarrolla la historia.
Nº Comentario
Escribe tu opinión sobre la obra que estás analizando.
Nº 8
Imagen
Inserta alguna imagen en la portada que se relacione con la obra.

miércoles, 6 de mayo de 2009

PAUTA DE ANÁLISIS DE UNA NOVELA

Estimado/a estudiante, la presente pauta de análisis te permitirá reemplazar el control que no pudiste realizar en forma oportuna. Cuida la ortografía y redacción
PAUTA PARA EL ANÁLISIS DE UNA NOVELA

1. PORTADA: Título provisorio del trabajo, nombre del profesor o profesora, nombre del estudiante y sector de aprendizaje

2. Ficha de la novela:
a. Título de la novela
b. Nombre del autor
c. Época a la que pertenece
d. Nombre de la editorial que la publicó
e. Año en que la editorial publicó el libro

3. Resumen de la novela: Escribe un texto en el que resumas la historia que muestra la novela y los personajes que participan en ella
4. Esquema de personajes y sus relaciones: Haz un esquema de los personajes principales y secundarios de la novela, dibujando líneas que muestren las relaciones entre ellos
5. Componentes de la novela: Escribe un texto que señale el tipo de narrador, el conflicto principal y las partes de la novela. Incluye además una descripción del ambiente en que se desarrolla la historia
6. Comentario: Escribe tu opinión sobre la novela que estás analizando
7. Imagen: Inserta alguna imagen en la portada que se relacione con la novela

CREACIÓN LITERARIA


LOS VOTOS LOCOS
El Nicho y el Cruz eran hermanastros...el primo Paco y los amigos Chui y Juan eran sencillamente inseparables "Los votos Locos"
E3l Cruz era un excelente artista y tenía gran habilidad en las manos hasta que un día una escuela de arte le regaló una beca para especializarse.
Ese día el Cruz hizo una fiesta para celebrar la Beca, pasó a buscar a su novia y de paso le consiguió el auto al Freck, fueron al cerro..de pronto llegaron al lugar unos jóvenes conocidos como los 3 puntos. mSe trataba de un grupo enemigo de los Votos Locos. Le pegaron al Cruz. Lo tiraron de espalda a un grifo e intentaron sacar con un cortaplumas,el tatuaje que tenía en su mano con las iniciales VL
Los votos Locos lo encontrano mal herido y lo llevaron al hospital. Después de un largo rato, el médico dijo que podría quedar inválido si no lo operaban de inmediato
Paco, Chui Y Niclo, planearon una venganza ...(continuará)
AUTORA: ROMINA CONCHA

CREACIÓN LITERARIA


..Cada día se ven cosas terroríficas, niñas violadas que quedan embarazadas..noticias de impacto, violencia juvenil..cada dia nos atormentan con niños que se drogan....que no llegan a sus hogares..
Mi mundo, el que yo conozco no es mejor. Conocí a un joven que se enamoró de una niña, pero ella estaba enamorada de otro que todos conocían como un drogadicto. Este la sedujo para tener relaciones sexuales solamente y luego la abandonó. El verdadero enamorado siempre estuvo al lado de ella que había quedado embarazada, no sólo para consolarla, sino para hacerse cargo del niño...todo parecía ir bien, pero ella no aprendió la lección y al igual que su irresponsbale amor se de`´o llevar por las drogas de tal manera que terminó intoxicada acabando así con su vida
¿Cómo titular esta historia? ¿víctima o culpable?
AUTORA
Paula Zapata 1º añoa A

domingo, 5 de abril de 2009






IMÁGENES DE MIS ALUMNOS DE 2° B en una conviencia del día Viernes 3 de abril
ESTIMADOS ALUMNOS DE 2° AÑO MEDIO 2009, HE PUBLICADO EL TRABAJO QUE DEBERÁN REALIZAR DEL CUENTO "EL RUISEÑOR Y LA ROSA" DE O. WILDE
1- PORTADA
Titulo del trabajo, nombre de la profesora, nombre del estudiante y sector de prendizaje, cuando termines el trabajo revisa si el título es adecuado. Si no lo es modifícalo
2- FICHA DEL CUENTO
* Nombre del cuneto
* Nombre del autor
* Época a la que pertenece el autor
* Nombre del libro en el que aparece el cuento
* Nombre de la editorial del libro
* Año en que la editorial publicó el libro

3- RESUMEN DEL CUENTO
Escribe un texto en el que resumas la historia que muestra el cuento y los personajes que actúan en ella

4. Esquema de los personajes y sus relaciones
Haz un esquema de los pesonajes principales y secundarios del cuento, dibujando líneas que muestren las relaciones entre ellos

5. COMPONENTES DEL CUENTO
Escribe un texto que señale el tipo de narrador, el conflicto principal y las partes del cuento.
5. COMPONENTES DEL CUENTO
Escribe un texto que señale el tipo de narrador, el conflicto principal y las partes del cuento. Incluye además una descripción física y psicológica de los personajes y una descripción del ambiente en que se desarrolla la historia.

6. COMENTARIO
Escribe tu opinión sobre el cuento

7. IMAGEN
Inserta una imagen en la protada que se relacione con el cuento